本网讯(文/方序  摄/夏雨)金秋时节，丹桂飘香。在这秋高气爽的日子里，10月12日上午，余在海老师在行知楼2030204教室主讲“大学之问”，全体18级新生参加此次讲座。

余老师此次讲座的主要内容围绕三个论题展开，分别为“大学是我们的大学”,“大学是一个无条件自由思想的场所”和“大学是教化之地”。他在黑板上写下这次讲座的主要论题，再一一展开，分别解释。首先，余老师回顾了自己的大学生活，畅谈了从满怀期待、到陷入迷茫、再到回归初心的成长经历，并引用巴金和黑格尔的名言来证明，抱怨是没有用的，是不能得来春天的。这对正处于迷茫时期的我们来说，有重要的启迪作用。接着，余老师从历史层面来论述大学的本质是一个无条件自由思想的场所。他指出，自由思想不等于自由发表议论的主观思想，引用黑格尔的话就是：“所谓自由的思想，就是批判的思想”，并通过分析一个经典的脑筋急转弯来让学生明白，大学生的当务之急是要学会自由思想，并在学会自由思想的基础上，学会发出自己的声音，这对学生独立人格的培养有极大的影响。随后，他强调大学的目的是教化，而不是职业培训意义上的教育，教化能够培育学生精美的情感和健全的判断力，在时代发展日新月异、信息繁杂的今天，我们学生正需要有明辨是非的能力。最后，他总结学习哲学对当代大学生的作用，阐明哲学是自由的思想，它不是计算之思，而是存在之思,因此大学生在面对问题的时候，不仅要“知其然”，更要“知其所以然”。                                  

此次讲座让同学们不仅对大学生活有了更近一步的认识，而且对未来也拥有了更多的期许。在与大家交流的过程中，余老师引经据典，并结合具体生动的事例，赢得了同学们雷鸣般的掌声。