（本网讯 yL23411永利官网登录）2022年11月15日和16日，安徽师范大学yL23411永利官网登录学科教学（思政）硕士点师生分别在芜湖市第一中学和芜湖市第二中学（安澜中学）开展为期两天的“师生同上一节课”观摩见习活动。本次见习活动按照听课、组内评课两个环节进行。
安徽师范大学yL23411永利官网登录学科教学（思政）师生在芜湖一中合影
15日，芜湖市第一中学陶良春老师进行主题为《价值的创造与实现》的课程，陶老师通过歌曲进行气氛导入，同时提出问题，让学生广泛参与，有话可谈，进行正能量的引导。其教育理念是以学生为中心，让学生从生活中来，在做中学，再应用到生活中去。
陶良春老师正在进行授课
陶老师引用“议题式教学法”进行教学，教学设计层次分明，环环相扣，重难点突出，充分展示了她的教学能力。学生发言落落大方，思路清晰，向我们呈现了良好的师生互动与交流。
安徽师范大学学科教学（思政）学生万婷正在讲课
陶老师课程结束后，学生万婷作为“师生同上一节课”的“生”出场。万老师首先通过问题导入让学生根据音频辨认“所描述的人物是谁”，将学生带入到课堂中导入新课。在教学过程中，万老师运用“一例到底”的方法和“议题式教学”，学生们积极参与讨论交流，课堂气氛活跃。
课后进行组内评课座谈会，会议由芜湖一中鲁玉莲老师主持，鲁老师介绍了此次教育见习活动的背景和意义，围绕教育见习的重要性、教育见习的内容等方面进行解读，并就如何开展好教育见习提出了合理化建议。众多老师和学生对本次课进行了评课。
万婷的指导老师王素瑛老师首先对万婷的教学表示了肯定，万婷同学在过往不断积累的过程中，以高标准严格要求自己，培养扎实的师范生专业素质，不断进行教案设计、讲课说课等师范生从教技能训练，从而为成为优秀的思政教师打下坚实基础。
安师大附中王为民老师也进行了总结发言，王老师就“如何上一个符合新课标要求的议题式活动课程”进行了系统阐述，特别提出教学评价的重要性，同时要坚定不移地围绕核心素养进行思政学科教学。
安徽师范大学yL23411永利官网登录院长陶永华教授进行总结发言
最后由陶永华教授进行总结发言：陶老师提出了一堂好课的标准；一、目标的达成度，要在知识教学中培养学生核心素养。二、重难点的解惑，要用形象的例子进行解释。三、学生的参与度，可以采用适当的教学策略让学生全身心地投入 。四、教学资源的开发度，既有仰望星空的榜样引领，又要有脚踏实地的真实引领。五、讲解的优秀度，可以用语言进行有效讲解。六、教学理念，议题要具有可议性。课堂教学要符合新课标要求，突出学生，引导学生不断探索，提高分析问题和解决问题的实践本领和科学思维能力，发展核心素养。
16日，安徽师范大学yL23411永利官网登录学科教学（思政）师生赴芜湖二中进行观摩实习工作。
安徽师范大学yL23411永利官网登录学科教学（思政）师生在芜湖二中合影
16日伊始，先由学生代表周子涵进行授课，其授课名称为“公有制为主体，多种所有制经济共同发展”，周老师在教学过程中始终坚持问题导向，注重对我国生产资料所有制优势的探讨，让学生关注到在日常实践活动中理解多种所有制经济共同发展的意义。让学生在做中学，在试中学，体现了以生为本，把课堂还给学生。
安徽师范大学学科教学（思政）学生周子涵正在讲课
芜湖市第二中学的陈春辉老师进行授课，陈老师深度剖析了教材，准确把握教学重难点，将知识娓娓道来，让学生充分地了解了我国的基本经济制度，为其参与经济生活奠定了基础。
芜湖市第二中学老师陈春辉正在进行讲课
课后进行组内评课座谈会，会议由黄必向老师主持，众多老师和学生对本次课进行了评课。
芜湖市第二中学政治教研组组长黄必向老师进行谈话
黄必向老师首先对两位老师的讲课进行了点评，提出讲故事和讲道理的均衡点是很重要的，关键是既要把故事讲的有感染力，又要把故事讲的很深刻，这个均衡点就是“有情绪，有情感，有情操”，只有这样，学生才会不仅在课堂学也在课后学。
芜湖市第二中学党委书记，校长毛红进行发言
毛红老师全程参与了此次活动并进行点评：毛老师提出这是一节重过程，重发现，重生活，重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新感受颇多。同时在教学过程中，我们不仅要把学生看作教育的主体，更要切实地将他们看作教育过程的平等参与者，合作者。授之以鱼不如授之以渔。
安徽师范大学yL23411永利官网登录院长陶永华教授进行总结陈词
陶永华老师点评并进行总结发言，陶老师指出情境创设在教学中的应用，要求理论和情境相结合，既重视理论也强调情境的作用。同时通过触类旁通，抛砖引玉，举一反三等方式进行启发式教学。陶老师在总结讲话中指出，开展教育见习，开展“师生共上一堂课”主题活动，是学院人才培养重要举措，希望同学们珍惜机会、提升效率、善听建议，在老师的指导下认真学习教学技能，提高专业素养，并处理好教育见习与日常学习之间的关系，为走上工作岗位做好充分的准备。
2022级学科思政班级师生进行总结交流
策马扬鞭正当时，矢志笃行立芳华。踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。
愿青年教师以不息为体，以日新为道，努力奋进，不断成长，以课促研，以课促思，将“议题式教学”融入到日常的教学活动中，在思政教学的学习道路上取得更加丰硕的成果。
